XI SESIÓN


FECHA: (DIA /MES/ AÑO) 19/10/07

Este día sólo expusieron dos compañeras Karen Arboleda y Catalina. La primera realizó su exposición con ayuda de diapositivas, con música relajante de fondo y la finalizó con tres ejercicios, que nos acercaran un poco a la idea de la meditación. La segunda muestra re realizó sin ayudas. Al principio la compañera era quien se expresaba, pero luego se llegó a un momento de intercambio de ideas, opiniones y conocimientos.
Las otras dos compañeras que debían exponer no asistieron a esta tutoría, así que se les delegó la tarea de realizar un ensayo para presentar el 26 de octubre.
Para esta sesión mi trabajo ha progresado, ya que mi exposición debe ser realizada el próximo miércoles.

“Para explorar la representación neural se deben por lo menos abordar estos 5 temas:
La corteza cerebral está en constante cambio: las funciones fundamentales no se entienden a cabalidad hasta realizar experimentos y modelos que intenten explicar cómo se desarrollan y conservan ciertas propiedades específicas.
La corteza cerebral es un sistema activo que construye y mantiene el mundo interno gracias a su actividad.
El sistema nervioso emplea la información temporal como estrategia representacional. Las percepciones se desarrollan momento a momento.
La corteza representa el exterior mediante asambleas de neuronas y así deben ser estudiadas.
La codificación representacional, relacional entre los elementos y las asambleas.”

LLINÁS, Rodolfo. El continuum mente – cerebro: procesos sensoriales. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2006. 353p.

La percepción se basa en tres principios básicos:
- Reconocimiento: proceso mental por el cual se relaciona el estímulo con lo que ya se conoce y se sabe.
- Interpretación: en este principio se da una transformación del objeto, poniendo complementos que pueden o no existir.
- Expectación: la subjetividad humana juega en este un papel muy importante, ya que se refiere a la disposición de la ideas, a lo que se quiere o no percibir, es decir, rechazar lo que no interesa y aceptar lo que resulta atractivo.

Umbral absoluto: percepción del objeto n su mínimo estímulo.

Percepción: consiste en conocer el mundo gracias al patrón de energía (estímulo) recibido de los sentidos. Esta es una definición vaga, general. Las siguientes son ciertas perspectivas más extensas que abarcan diferentes aspectos de la percepción, también pueden ser llamadas teorías.

Teoría del núcleo y contexto: la percepción no se produce como resultado de la experiencia de una de las partes, sino que es producto de la conciencia de un conjunto de partes interrelacionadas. Las sensaciones se combinan para dar lugar a agregados (percepciones).
Teoría del gradiente de textura: basada en la visión tridimensional del espacio. Indicando la existencia de relaciones ordenadas entre la proyección de la imagen de una superficie en la retina y la orientación de esa superficie con referencia a la línea de observación.
Teoría cibernética: los eventos externos se reconstruyen dentro del organismo y se integran a la información almacenada previamente.
Teoría del grupo celular y la secuencia de fase: las reacciones iniciales a una presentación visual originan una serie de componentes motores exploratorios, cuyo papel es el de producir en pequeños grupos de células cerebrales actividades que se apegan a una determinada secuencia, la cual se encuentra integrada a otra de mayor complejidad.
Teoría del nivel de adaptación: el organismo establece una zona neutra o indiferente en la escala de sus encuentros con el ambiente, que se emplea como marco de referencia. Los procesos adaptativos se encuentran en la raíz de la percepción individual de sus tamaños, distancias, intensidades y de otras magnitudes e incluso de propiedades cualitativas tales como la belleza.
Teoría del ajuste motor: la postura de los huesos y los músculos antes del estímulo proporciona una retroalimentación en el SNC, que determina, en una gran medida, el estado nervioso en el momento del recibir la estimulación exteroceptiva.
Teoría del campo sensorio-tónico: los factores exteroceptivos e interoceptivos interactúan. Ambos están implicados y ninguno puede omitirse en las reacciones del organismo a su ambiente.
Teoría probabilística-funcional: el objeto percibido no pasa de ser una aproximación y representa una probabilidad. Se dice que el organismo, de acuerdo con los requisitos de la adaptación biológica y usando los datos disponibles, trata de “reconstruir” el objeto y es capaz de aproximarse a él.
Teoría transaccional: el organismo infiere la naturaleza del objeto por juicio inconsciente. Reconoce la importancia de la experiencia pasada en la percepción. La percepción como una guía de las acciones. La acción continúa los propósitos del organismo.
Teoría del estado directivo: la percepción se basa en dos factores agudamente contrastantes: los estructurales y los conductuales. El primero son los estímulos, los efectos de la impresión sobre los receptores, y las diferentes partes del sistema nervioso ligadas a este proceso. El segundo lleva los efectos de la experiencia pasada en general e incluyen las necesidades, tensiones, sistemas de valores y prejuicios del organismo.
Teoría de la hipótesis o la expectación: la percepción no se produce en un fondo neutro y vacío. Las disposiciones de un individuo son especie de hipótesis. Entre mas fuerte es una hipótesis, mayor es la probabilidad que tiene que ser activada en una situación y menor es la información sobre el estímulo que se necesita para activarla.
Teoría de la Gelstat: considera que la unidad no es un simple ladillo, sino más el producto completo. La forma es fundamental, y una vez que existe, tiende a persistir.
Teoría del campo topológico: la percepción se enlaza a la comprensión del individuo, de sus posiciones en el espacio.

HOUSEMAN, John. El poder de la mente. Estados Unidos: Learning Corporation of America, 1980. 12 min. [cinta magnética]

ESPAR, David. Sensación y percepción: aprendizaje. Estados Unidos: American Psychological Association, 1989. 26 min. [cinta magnética]

BARTLEY, Samuel Howard. Principios de percepción. México: Trillas, 1969. 581p.